Kurse
GestaltSystemisch
beraten - begleiten - trainieren
Lehrgang - Kard. Nikolaus Cusanus Akademie - In diesem Lehrgang arbeiten Sie an folgenden Kompetenzen:
Selbstkompetenz: Lernen Sie innere Signale zu beachten! Nehmen Sie Ihre Bedürfnisse und Grenzen ernst und treffen Sie Entscheidungen, die Ihre Lebendigkeit und Gesundheit unterstützen. Nur wer auf sich selbst achtet und seinen eigenen Wert kennt, ist sich selbst ein guter Coach!
Soziale Kompetenz: In der Auseinandersetzung mit sozialen Kompetenzen finden Sie den Zugang zu sich und erkennen unterschiedliche Sichtweisen und Wirkungszusammenhänge. Sie lernen, Beziehungen bewusst zu gestalten und Sie entdecken Möglichkeiten, Ihre Handlungsspielräume zu erweitern. Sie entwickeln innere Sicherheit zum kraftvollen und kreativen Tun, Handeln und Sein.
Methodenkompetenz: Schöpfen Sie aus der Vielzahl an ganzheitlichen und lösungsorientierten Methoden! Entwickeln Sie die Kompetenz, Werkzeuge richtig einzusetzen und Situationen und Prozesse richtig zu erfassen. Es geht um Reflexion und Begleitung sowie um das Wahrnehmen unterschiedlicher Wirklichkeiten.
Teil 1: Mo. 16.09. bis Di. 17.09.2019,
Teil 2: Do. 14.11. bis Sa. 16.11.2019,
Teil 3: Di. 21.01. bis Mi. 22.01.2020,
Teil 4: Do. 26.03. bis Sa. 28.03.2020,
Teil 5: Di. 21.04 bis Mi. 22.04.2020,
Teil 6: Di. 02.06. bis Mi. 03.06.2020,
Teil 7: Di. 06.10. bis Mi. 07.10.2020,
Teil 8: Di. 27.10. bis Mi. 28.10.2020,
Teil 9: Di. 08.12. bis Mi. 09.12.2020.
erster Seminartag pro Einheit jeweils 10 bis 18 Uhr, folgende Tage pro Einheit jeweils 9 bis 17 Uhr
Ort: Haus St. Georg Sarns
Kursgebühr: Die Kursgebühr beträgt: 2150 € + MwSt.
Supervision und Coaching
Counsellor Professionale
Lehrgang - Urania
Lehrgangsziel:
Ziel des APL Supervisionsehrganges ist es, dass die Auszubildenden in ihrem Arbeitskontext zur
Entfaltung ihrer Stärken und Ressourcen angeregt und zu einer qualifi zierten Koordinierungs- und
Beratungstätigkeit, sowohl im Einzel-, im Team- und im Gruppensetting befähigt werden.
Der Lehrgang berücksichtigt die Wirklich-keitskonstruktionen aller Beteiligten, die familiärgesellschaftlichen
Bedingungen, sowie das KlientInnen- bzw. Kundensystem.
Die Grundpfeiler der systemisch-lösungsorientierten Ausbildung sind konstruktivistische Erkenntnistheorien,
Systemtheorie und erlebnisorientierte Interventionen die sich aus dem Menschenbild und
den Werten christlich–humanistischer Tradition entwickelt haben.
Systemische Supervision bedeutet in Zusammenhängen denken lernen, ein „Sowohl-als-auch“ zu
akzeptieren, Wirkungen statt Ursachen zu fokussieren, Kommunikations- und Handlungsmuster im
jeweiligen Kontext zu sehen und in ihrer Wirkungsweise zu beschreiben. Die eigenen Realitätskonstruktionen
und jene der Supervisandinnen werden als solche gleichwertig und handlungsleitend respektiert.
Lösungsorientierte Supervision ist die konsequente Weiterentwicklung und Ausrichtung auf die
Ressourcen und hypothetischen Zukunftsbeschreibungen der anderen und gleichzeitig eine kreative
Art mit Problembeschreibungen umzugehen. Verbunden mit einer wertschätzenden Haltung, bringt
sie unsere Grundannahmen über Menschen als Expertinnen und Experten für ihr Leben und Beratung
als Einladung zu einer neuen Sichtweise zum Ausdruck und ist zugleich eine liebevolle und effektive
Antwort auf Supervisionsanfragen unserer Zeit.
(Business-) Coaching ist eine Form der Aus- und Weiterbildung von Führungskräften. Hier werden
die besonderen Strukturen und Aspekte des Miteinanders in betrieblichen bzw. hierarchisch strukturierten
Zusammenhängen erarbeitet. Dabei geht es darum, eine Vorstellung von der Besonderheit
betrieblicher Beziehungen zu bekommen und woran sich Personalführung orientieren kann, bzw.
welche Fallen zu vermeiden sind. Je nach konkreter Berufssituation der Teilnehmer werden einzelne
Methoden zur Verfügung gestellt.
Der Vertiefungslehrgang bietet Counsellor die Grundlage um nach einer weiteren praxisorientierten
Begleitung in die Supervisionspraxis hineinzuwachsen.
Führungskräfte im psychosozialen Bereich verfeinern durch Kenntnisse der Supervision und des
Coachings ihr Führungshandeln und ihre Wirksamkeit im betrieblichen Kontext.
Modul 1: 20.-22.09.19; Ulrike Wiegner
Einführung in die systemische Supervision
Modul 2: 15.-17.11.19 Ulrike Wiegner
Interaktionen und Systemkompetenzen
Modul 3: 10.-12.01.20 Andreas Zimmermann
Systemisch-lösungsfokussierte Supervision und Aufstellungsarbeit
Modul 4: 08.-10.2.20 (Sa-Mo) Stefan Eikemann
Einführung ins Coaching: Betriebliche Beziehungen, Aufgaben von
Führungskräften, Personalführung, Besonderheiten des Kontextes
Modul 5: 3.-5.4.20 Stefan Eikemann
Coachingsituationen, Instrumente und Praxisfälle.
Modul 6: 08.-10.05.20 Andreas Zimmermann
Supervisorische Bearbeitung und Vertiefung der erworbenen Kompetenzen.
Präsentation eines Falles aus der eigenen supervisorischen Tätigkeit / Abschlusskolloquium.
Stefan Eikemann, Psychotherapeut, Psychologe , Führungskräfte Coach, Mediator
Andreas Zimmermann, Psychologe Psychotherapeut, Supervisor ÖVS
Ulrike Wiegner, Counsellor, ImpulsPro Supervisorin,
Infos und Bewerbung unter Tel.: 345 5888771, www.APL-suedtirol.org
Anmeldeschluss: 13.09.19
Seminarort: Meran, Urania-Haus, Ortweinstraße 6
Lehrgangskosten: 2.200 €
Der Lehrgang umfasst 300 UE; 180 UE im Modulsystem und 120 h fachliche Arbeit
6 Module a. 30 UE; 80 h Praktikum in Lern- und Lehr-Supervision, 20 h Peergruppe
7 dokumentierte SV Fallbesprechungen
(davon 1 im Modul und 1 mit Video/Audio im Abschlusskolloquium)
Kostenlose Infotreffen: kostenlos, Anmeldung erwünscht
Bildungsbereichs bzw. Mitarbeit in die-sem Bereich mit entsprechendem Basisberuf
24.05.19, 19.00, Urania Meran / 05.09.19, 19.00, Urania Meran
Fit für die Jugendarbeit
Vier Seminartage bieten Einblick in die Jugendarbeit in Südtirol
Seminar - Jugendhaus Kassianeum, netz | Offene Jugendarbeit, Arbeitsgemeinschaft der Jugenddienste, Südtiroler Jugendring - Im Seminar wird Kompetenz, Basiswissen und Orientierung im Themenfeld Jugendarbeit vermittelt.
Wie ist die Kinder- und Jugendarbeit in Südtirol strukturiert?
Welche Orientierung gibt das „Leitbild der Jugendarbeit“?
Was zeichnet die Kinder- und Jugendarbeit aus? Welches sind ihre Ziele und Inhalte? Welche Träger sind aktiv? Wie kann Netzwerkarbeit gestaltet werden? Was sind die Werte und Standards der Jugendarbeit und was bedeuten sie konkret für meine Tätigkeit? Welches Selbstverständnis, welche Rollen und Aufgaben haben berufliche Mitarbeiter/innen?
Die Teilnehmer/innen finden im zweiteiligen Seminar Antworten und Anregungen zu diesen und anderen Fragestellungen.
Berufliche Einsteiger/innen der Kinder- und Jugendarbeit, Mitarbeiter/innen im ersten Berufsjahr und Zivildienstleistende in der Jugendarbeit
Beitrag:
170,00 Euro
Anmeldeschluss:
Montag, 9. September 19
FORUM 20:19 - Zukunftslabor der Jugendarbeit
mit:verantwortung:solidarisch
Unter dem Titel „mit:verantwortung:solidarisch“ wollen wir der Frage nachgehen, wie in einer Gesellschaft mit tlw. sinkender Solidarisierung zwischen Bevölkerungsgruppen die Beteiligung Jugendlicher auch außerhalb der Einrichtungen der Jugendarbeit gefördert bzw. ermöglicht werden kann.
Schriftliche Anmeldung unter dem Kennwort Fachtagung 2019 an:
Jennifer Thomann - jugend_at_ma13.wien.gv.at
Journalismuslehrgang
5teiliger Lehrgang
Lehrgang - Kard. Nikolaus Cusanus Akademie - In diesem Lehrgang werden Grundlagen des journalistischen Handwerks unter Berücksichtigung der aktuellen Trends und Entwicklungen (Print, Internet, Video usw.) vermittelt und erarbeitet.
Themen:
Was ist Journalismus, Journalismus 2.0, Journalismus in Zeiten der sozialen Netzwerke, Tipps, Strukturen und Regeln, die Nachricht fürs Hören, Pressefotografie, Onlinejournalismus, Pressemeldungen, Pressemappe, PR, Interview usw.
Teil 1: Mi. 16.10. bis Fr. 18.10.2019
Teil 2: Do. 14.11. bis Fr. 15.11.2019
Teil 3: Do. 12.12. bis Fr. 13.12.2019
Teil 4: Do. 16.01. bis Fr. 17.01.2020
Teil 5: Do. 13.02. bis Fr. 14.02.2020
Kurszeiten: Mi. 16.10.2019: 14 bis 17 Uhr, alle anderen Tage 9 bis 17 Uhr.
Gerhard Rettenegger, Salzburg. Journalist und Trainer für das Kuratorium für Journalistenausbildung
Die Kursgebühr beträgt: 1500 € + MwSt.
Medienpraxis - Basislehrgang
Fotografie-, Video- und Audioprojekte in der pädagogischen Arbeit
Basislehrgang - Jugendhaus Kassianeum - Im 5-teiligen Basislehrgang Medienpraxis lernen die Teilnehmenden, wie sie Fotografie-, Video- und Audioprojekte in ihre pädagogische Arbeit integrieren können. Anhand einfach umsetzbarer Projektbeispiele, die sofort ausprobiert und eingeübt werden, erwerben sie die nötigen methodischen und technischen Grundlagen und erfahren, wie sie Smartphones, Kameras, Computer und Softwareprogramme nutzen können.
Neben dem Erlernen der technischen Grundfertigkeiten stehen das kreative Arbeiten und der pädagogische Bezug zu den Arbeitsfeldern der Teilnehmenden im Vordergrund. Die Grenzen zwischen den drei Medien sind dabei fließend und bieten Möglichkeit für Synergien oder Überschneidungsprojekte.
Die Teilnehmenden erkennen die Möglichkeiten der gezeigten Projekte, können diese an ihre Zielgruppen anpassen und pädagogisch sinnvoll einsetzen.
Nach den thematischen Seminaren führen die Teilnehmenden mit fachlicher Unterstützung der Lehrgangsleiter kleine Praxisprojekte durch, die beim Abschlussseminar präsentiert werden. Diese Projektideen stellen eine zusätzliche Erweiterung des praktischen Repertoires der Ausbildungsgruppe dar.
Es werden keine technischen Vorerfahrungen vorausgesetzt. In der Regel wird kostenlose Software verwendet und mit den Geräten gearbeitet, die vorhanden oder einfach zu besorgen sind.
Mitarbeiter/innen der Kinder-, Jugend- und Jugendsozialarbeit, (Sozial)Pädagog/innen, Kinder- und Jugendbetreuer/innen, Erzieher/innen, Lehrpersonen, Sozial- und Behindertenbetreuer/innen, Altenpfleger/innen, Mitarbeiter/innen für Integration von Menschen mit Behinderung, Gruppenleiter/innen in der Erwachsenenbildung, Kindergartenpädagog/innen (die Inhalte des Lehrgangs können adaptiert mit Kindern ab 5 Jahren umgesetzt werden) sowie Interessierte in ähnlichen Berufsfeldern
Ralf Bräutigam, Augsburg (D). Freiberuflicher Dokumentarfilmer und Kulturpädagoge mit den Schwerpunkten Fotografie und Video, Leiter des Schwerpunktes „Film und Video“ der Zusatzausbildung „Kulturpädagogik in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen“ des Bayerischen Jugendrings
Oliver Spalt, Kochel (D). Dipl. Sozialpädagoge, Systemischer Berater (SG) mit Zusatzausbildungen in Kulturpädagogik, Projektmanagement und Systemischer Pädagogik, Leiter des Schwerpunktes „Fotografie und Fotokunst“ der Zusatzausbildung „Kulturpädagogik in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen“ des Bayerischen Jugendrings
Manuel Oberkalmsteiner, Bozen. Sozialpädagoge, Musiker und Klangkünstler, Mitarbeiter im Forum Prävention als Referent und Projektbegleiter im Bereich digitale Lebenswelten, setzt sich seit vielen Jahren mit der kreativen und künstlerischen Gestaltung mit Audio, Grafik und Video mit digitalen Medien auseinander
Matthias Jud, Bozen. Medienpädagoge und Jugendarbeiter im Jugendzentrum Jux Lana, freiberuflicher Gestalter von Radiosendungen (u.a. für Rai Südtirol), Tutor für Film und Audio
Teilnehmerzahl: 8 – 16
Zeiten: Jeweils 9.00 – 12.30 und 14.00 – 18.00 Uhr, außer am allerletzten Seminartag – da von 9.00 – 12.00 Uhr
Dauer: 2 Blöcke zu je 3 Tagen, 2 Blöcke zu je 2 Tagen, 1 Block zu 1,5 Tagen; insgesamt 11,5 Tage bzw. 85,5 Stunden Seminarzeit. Zusätzlich weitere 16 Stunden Projektvorbereitung, -durchführung und -nachbereitung.
Abschluss: Für das Abschlusszertifikat ist eine Anwesenheit von 80 % erforderlich. Zudem konzipieren die Teilnehmenden ein kleines Projekt im Umfang von 3 bis 4 Stunden. Dabei werden sie von den Lehrgangsleitern gecoacht und erstellen eine Projektbeschreibung. Die Durchführung des Projektes ist freiwillig.
Beitrag: 1.800,00 Euro, zahlbar in 2 Raten
Systemische Beratung
Systemische Beratung
Grundlehrgang - Jugendhaus Kassianeum - Im Laufe der letzten 30 Jahre hat sich der systemische Ansatz zu einem zentralen Paradigma in der sozialen und pädagogischen Arbeit entwickelt. Dabei entstand eine Vielzahl von theoretischen Konzepten und praktischen Methoden, um die oft sehr herausfordernde soziale und pädagogische Arbeit auf ein professionelles Fundament zu bringen und um den Mitarbeiter/innen ein wirksames Handwerkszeug zur Verfügung zu stellen. Der systemische Ansatz hat sich in vielen Berufsfeldern als äußerst hilfreich, wirksam und unverzichtbar erwiesen.
Dieser berufsbegleitende Grundlehrgang möchte den Teilnehmenden die wichtigsten systemischen Strömungen, ihre Konzepte und Methoden so nahebringen, dass sie die Inhalte gut, nützlich und wirkungsvoll in ihr jeweiliges Arbeitsfeld integrieren können.
Mitarbeiter/innen in der Kinder- und Jugendarbeit, Sozialassistent/innen, Erzieher/innen, (Sozial)Pädagogen/innen, Lehrpersonen, Multiplikator/innen aus sozialen, gesundheitsorientierten und therapeutischen Berufen, Psycholog/innen und Berater/innen
Stefan Dippold, Dipl.Psychologe, systemischer Einzel-, Paar- und Familientherapeut (DGSF), systemischer Supervisor (DGSF); Lehrtherapeut (DGSF) am Münchner Institut für systemische Weiterbildung (misw), Familientherapeut und Vorstand bei „Blickpunkt Familie e.V.“
Anna von Werthern, Erzieherin, systemische Einzel-, Paar- und Familientherapeutin (DGSF), systemische Supervisorin (DGSF), Lehrtherapeutin am Münchner Institut für systemische Weiterbildung (misw), Arbeit in eigener Praxis
Akkreditierung: Diese Veranstaltung wird mit 45 ECS-Punkten akkreditiert.
Teilnehmerzahl: 12 – 16
Ort: Jugendhaus Kassianeum, Brixen
4 Seminare zu je 3 Tagen (Mittwoch bis Freitag), insgesamt 12 Tage bzw. 84 Stunden
Abschluss: Für das Abschlusszertifikat ist eine Anwesenheit von mindestens 80 % erforderlich.
Beitrag: 1.650,00 Euro
Fortbildung
Schritt für Schritt Jugendbegegnungen gestalten
Jugendbegegnungen im EU-Programm Erasmus+ JUGEND IN AKTION bringen junge Menschen zwischen 13 und 30 Jahren zusammen. Während einer Jugendbegegnung können sich die Jugendlichen über ihre Herkunft, Sprache und kulturellen Hintergründe austauschen. Auf dem deutschsprachigen Training "Jugendbegegnung+" Mitte November in Liechtenstein erfahren Sie, wie Sie solche Projekte am besten organisieren.
Wer selber eine Jugendbegegnung durchführen möchte, steht vor folgenden Fragen:
Wie gestalte ich eine solche Jugendbegegnung am besten?
Womit beginnt ein solches Projekt?
Wie finde ich passende Partner?
Was muss ich bei der Planung, Vorbereitung und Antragstellung beachten?
Das Einsteigertraining "Jugendbegegnung+"
Das Einsteigertraining ermöglicht es den TeilnehmerInnen, Jugendbegegnungen im Rahmen des Programms Erasmus+ JUGEND IN AKTION von der Idee über die Programmgestaltung bis hin zur Antragstellung zu planen. Dazu gehören u.a. folgende Inhalte:
Philosophie, Ziele und Prioritäten des Programms Erasmus+ im Hinblick auf Jugendbegegnungen,
Entwicklung von Ideen und Gestaltung von Programmen für eine Jugendbegegnung,
Non-formales Lernen, Aktive Partizipation, Interkulturelles Lernen und ihre Rolle in der Programmgestaltung für Jugendbegegnungen,
Erstellen eines Kosten- und Finanzierungsplans,
Tipps für die Antragsstellung bei Erasmus+.
In kleinen Teams werden anhand konkreter Projekte alle wichtigen Planungselemente einer Begegnung geübt und reflektiert. Dabei wird punktuell für die interkulturellen Aspekte und Stolpersteine solcher Projekte sensibilisiert.
Anmeldungen sind bis zum 15. September 2019 über die SALTO-Seite möglich.
Das nächste Training findet vom 12. bis zum 15. November 2019 in Malbun, Liechtenstein statt. Die Arbeitssprache ist deutsch. Die Kosten für Teilnahme, Unterkunft und Verpflegung werden über das Programm Erasmus+ gefördert. Die Reisekosten (jeweils günstigste Anreisevariante) werden von JUGEND für Europa erstattet, abzüglich eines Eigenbeitrags von 100,- Euro.
Das Seminar ist sehr praxisorientiert. Es basiert auf den Prinzipien des non-formalen Lernens und betrachtet die Gruppe als Ressource für den Lernprozess. Der Austausch von praktischen Erfahrungen zwischen den TeilnehmerInnen ist wichtiges Element des Trainings.
Selbstcoaching
Selbstwirksamkeit und soziale Kompetenz entwickeln
Lehrgang - Kard. Nikolaus Cusanus Akademie:
• Klärung und Finden der eigenen Vision
• Lebensziele /Lebensleitbild entwickeln
• Karriereplanung aufgrund der Vision und der Ziele erstellen und Schritte zur Umsetzung planen
• Strategische Methoden zur Zielerreichung kennen lernen und für dich selbst erarbeiten
• Ressourcen anerkennen und neue Ressourcen entdecken
• Förderung der Selbstwahrnehmung, Selbstwirksamkeit und Stärkung der Selbstverantwortung
• Stressmanagement und Achtsamkeit im persönlichen Fokus
• Arbeit an der persönlichen Resilienz
• Zugang finden – zum kreativen, kraftvollen, entschiedenen TUN und HANDELN
• Theoretische Inhalte zu den Themen die erarbeitet werden: Vision, Karriere, Stress, etc.
Teil 1: Do. 14.11. bis Fr. 15.11.2019
Teil 2: Do. 30.01. bis Fr. 31.01.2020
Teil 3: Do. 26.03. bis Fr. 27.03.2020
Kurszeiten: jeweils 9 bis 17 Uhr
Margit Kühne Eisendle, Rankweil. Gestaltpädagogin, Organisationsentwicklerin u.a.
Die Kursgebühr beträgt: 700 € + MwSt.
Bildungsort OJA
Offene Jugendarbeit als Teil der Bildungslandschaft
Unter dem Titel "Bildungsort OJA - Offene Jugendarbeit als Teil der Bildungslandschaft" wird sich die 13. bOJA Fachtagung dem Themenbereich Bildung in der Offenen Jugendarbeit widmen und das Zusammenspiel von Jugend-, Sozial- und Bildungspolitik beleuchten.
Ort:
Congress Centrum Alpbach
A-6236 Alpbach 246
Die Leitungsrolle reflektieren
Praxistag für Führungskräfte in der Jugend-, Kultur- und Sozialarbeit
Praxistag - Jugendhaus Kassianeum - An diesem Praxistag reflektieren wir die eigene Führungstätigkeit und erhalten Impulse, wie wir Führungsherausforderungen wie z.B. Konfliktsituationen oder Veränderungs- und Entwicklungsprozesse …. souverän meistern können.
Mit der Methodik der Gruppensupervision arbeiten wir an unseren aktuellen Themen und nutzen gleichzeitig die Ressourcen der Gruppe. Absolute Vertraulichkeit ist die wichtigste Grundlage für diese gemeinsame Arbeit.
Führungskräfte aller Führungsebenen in Vereinen, Organisationen und Einrichtungen der Jugend-, Kultur- und Sozialarbeit und ähnlichen Non-Profit-Einrichtungen (also Geschäfts-, Bereichs-, Team-, Projektleiter/innen, Koordinator/innen, Pädagogische Leiter/innen…), Absolvent/innen des Führungskräftelehrgangs 18/19
Irene Mandolesi, Bruneck/Eppan. Unternehmensberaterin, Business- und Managementcoach, ROMPC®-Coach und Trainerin mit Schwerpunkt Personal- und Organisationsentwicklung
Ort: Jugendhaus Kassianeum, Brixen
Beitrag: 190,00 Euro. Alle Frühbucher/innen, die sich bis 15.09.19 verbindlich samt Einzahlung anmelden, kommen in den Genuss des Frühbucherbonus von 10 % und zahlen somit 171,00 Euro.
Anmeldeschluss: Donnerstag, 19. Dezember 19
Termine & Events
Hier findet ihr verschiedene Termine und Events der Offenen Jugendarbeit in Südtirol.
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